Kognisia: Aspiratif, Kritis, Humanis
Oleh: Aufa Niamillah Pendidikan yang inklusif adalah pendidikan yang sudah dilaksanakan pemerintah sejak lama demi mewujudkan kesetaraan pendidikan tanpa diskriminasi. Hal ini masuk dalam poin pendidikan target tujuan pembangunan berkelanjutan. Tidak hanya sekolah luar biasa (SLB) yang perlu menjadikan sekolahnya inklusif, tetapi juga sekolah dan perguruan tinggi lain di luar sana. Pendidikan inklusi termasuk bagian […]
(Yogyakarta, 27/03/2018) Seorang mahasiswi difabel (different ability) bernama Alfiana Asti Premasari dari program studi Pendidikan Bahasa Inggris 2013 menyabet predikat Cumlaude dengan IPK 3.73. Dalam gempita prosesi wisuda Universitas Islam Indonesia di Auditorium Prof. Dr. Kahar Mudzakir pada hari Sabtu lalu (24/03/2018), perempuan yang kerap disapa Fia ini menunjukkan bahwa keterbatasan fisik bukanlah sebuah halangan […]
Proses perjalanan seseorang untuk mencari arti kehidupan sejati diceritakan dalam novel berjudul “Akhir Perjalanan Hati.” Toleransi berbudaya dan beragama, diskriminasi terhadap sebagian orang serta proses pencarian si penulis memberikan warna tersendiri untuk buku self publishing karya Shaputro Belahasir, mahasiswa Psikologi Universitas Islam Indonesia (UII) angkatan 2014, yang telah soft launching sejak 21 oktober 2017 […]
(Kampus Terpadu, 13/04/2017) Minimnya fasilitas untuk difabel (orang dengan kemampuan berbeda/berkebutuhan khusus), di Universitas Islam Indonesia (UII), Yogyakarta, saat ini tengah mendapat perhatian dari para pengampu kebijakan kampus. Terbukti sejak memasuki tahun ajaran baru 2017, UII mulai gencar merealisasikan sejumlah pembangunan dan peningkatan fasilitas untuk difabel. Diantaranya pembangunan ram (tangga landai) dan toilet difabel di […]
